La session 2026 du Certificat de fin d’études élémentaires (CFEE) met en lumière un fait marquant du système éducatif sénégalais : la nette domination numérique des filles parmi les candidats. Sur les 306 485 élèves inscrits cette année, 173 597 sont des filles, soit 56,64 % des effectifs. Une proportion qui confirme une tendance déjà observée ces dernières années et qui traduit une évolution progressive des équilibres de genre dans l’enseignement élémentaire.
Cette forte présence féminine ne relève plus de l’exception mais s’inscrit dans une dynamique structurelle encouragée par les politiques éducatives menées par le ministère de l’Éducation nationale. Les efforts en matière de scolarisation des filles, de maintien à l’école et de lutte contre les abandons scolaires commencent à produire des résultats visibles, notamment à l’issue du cycle primaire.
Dans un contexte où les autorités ont également engagé des réformes majeures — généralisation du dispositif « CFEE dans le centre », digitalisation des procédures via la plateforme Anadole et suppression du concours d’entrée en sixième — la participation majoritaire des filles apparaît comme un indicateur important de l’accessibilité et de l’équité du système.
Au-delà des chiffres, cette présence féminine interroge aussi la trajectoire scolaire des élèves. Si les filles réussissent désormais à s’imposer dès le primaire, l’enjeu reste leur maintien et leur réussite dans le secondaire et le supérieur, où les écarts peuvent encore se creuser dans certains contextes.
Enfin, cette édition du CFEE, marquée par plus de 306 000 candidats et une organisation fortement digitalisée, confirme que la question de l’égalité de genre dans l’éducation n’est plus seulement un objectif politique, mais une réalité statistique en consolidation.
